Опубликованы результаты сентябрьского психометрического экзамена 2012.

04.11.2012 | Разведка
Метки: , , , , ,

В конце прошлой недели были опубликованы результаты психометрического экзамена 2012 года. В результате опроса, проведенного учебным центром Окей выяснилось, что наши выпускники улучшили свои оценки в полном соответствии с прогнозами, в том числе и в части «Сочинение» в  разделе «Словесное мышление». Это особенно приятно, учитывая то, что в Сети появилось много сообщений о том, что те абитуриенты, которые пытались улучшить свой результат в этот заход, получили существенно более низкий балл, по сравнению с результатом в экзаменах, проводившихся в прошлом формате псхометрии.

Борис (Бар) Гейль, директор учебного центра Окей, прокомментировал:

«Результаты экзамена очередной раз показали, что наш новый учебник – «Академическое письмо» – более, чем эффективен для подготовки к письменному заданию в психометрии. Решение не выпускать это издание в свободную продажу, а раздавать его только нашим ученикам, дало очевидное преимущество выпускникам курса подготовки Окей.

Методы подготовки и техники, разработанные лучшими специалистами в области подготовки к психометрическим экзаменам, позволили в самые сжатые сроки качественно подготовить учеников к этой части экзамена.

Мы уже более 16 лет занимаемся подготовкой к психотестам. Результаты экзамена очередной раз показали, что невозможно спорить с таким огромным опытом в этой области – выпускники Окей получают гораздо более высокий шанс на поступление в Университет, чем остальные абитуриенты.

Еще десять лет назад я был уверен, что мы предоставляем ученикам лучший курс – и с тех пор я свидетель того, как постоянно улучшаются и дополняются наши учебники, новое издание публикуется дважды в год на русском языке, и пять раз в году – на иврите, учителя накапливают и умножают свой опыт работы. Сегодня у нас сложно найти учителя, преподающего менее 10 лет, а некоторые преподают уже более 16 лет, и все это время – у нас, в Окей.

Каждого из нашей команды отличает готовность сделать все возможное, чтобы помочь абитуриенту поступить, а это – залог успеха на экзамене. Знание, что всегда, в любой момент, преподаватель придет на помощь, учебного материала будет более, чем достаточно, а его уровень будет исключительно высоким, дает нашим ученикам силы и желание учиться. И результаты говорят сами за себя.»