אחת הטעויות שגורמות לאיבוד זמן רב, היא אי הבנה של ההוראות הנובעת מחוסר תשומת לב, אי הכרה מוקדמת של השאלות ולחץ בזמן.

היכרות מוקדמת עם הוראות הבחינה הפסיכומטרית

נבחנים שלא תרגלו מספיק סימולציות לפני הבחינה האמיתית, מוצאים את עצמם לא פעם קוראים את הוראות הבחינה בזמן הבחינה – איבוד זמן יקר.
בדרך כלל לא חלים שינויים מרחיקי לכת מבחינה פסיכומטרית לחברתה, הנושאים נשארים אותם נושאים, וההוראות אותן ההוראות. כשנבחן שעשה מספיק סימולציות רואה את טבלת ההשוואה הכמותית, הוא יודע היטב מה עליו לעשות, הוא זוכר בעל פה מה בדיוק אומרת תשובה 1, תשובה 2 וכו'.

נבחן שאין לו מספיק ניסיון, נאלץ לחזור שוב ושוב להוראות בכל שאלה מחדש. אם הדבר לוקח לו נאמר 5 שניות בכל פעם, כיוון שיש 6 שאלות בד"כ בהשוואה כמותית, הוא קרוב לוודאי עומד לאבד חצי דקה מן הבחינה, זמן יקר שהיה יכול לנצל לתועלתו.

והדבר נכון לא רק בחלק ההשוואה הכמותית אלא בכל חלקי הבחינה. בקורס שלנו ב-OK פסיכומטרי, תלמדו להכיר היטב את ההוראות ולתרגל את סוגי השאלות די פעמים בכדי שבבחינה האמיתית תדעו בדיוק מה לעשות ולא תבזבזו את זמנכם בקריאת ההוראות.

היכרות דרכי ניסוח השאלות בבחינה הפסיכומטרית

אולם גם נבחנים שמכירים היטב את ההוראות הקבועות, לעתים מתבלבלים בהוראות המשתנות של השאלה מסוימת, מפני המהירות או חוסר תשומת לב. פעמים רבות נבחנים מחפשים את התשובה הנכונה, ולא מצליחים להחליט בין שתי תשובות, כאשר ההוראות בכלל מבקשות למצוא את התשובה הלא-נכונה. לא פעם נבחנים מסמנים תשובה אפשרית, בעוד השאלה היא רק מהי התשובה ההכרחית?

הפתרון לטעויות מסוג זה הוא היכרות עם דרכי ניסוח השאלות של הבחינה.
המרכז הארצי לבחינות והערכה מקפיד להדגיש חלקים בהוראות כאשר יש בהם מקום לבלבול.
לדוגמה, כאשר נתבקש לענות מהי התשובה ההכרחית בלבד, נראה נוסח דומה לזה:
"איזו מבין טענות הבאות נכונה בהכרח?"   – שימו לב למילה המודגשת.

כאשר נידרש למצוא את התשובה הלא נכונה, נראה נוסח דומה לזה:
"איזו מבין האפשרויות הבאות אינה נכונה?"

בקורס שלנו ב-אוקיי פסיכומטרי תתרגלו שאלות רבות בהן מופיעים הנוסחים השונים של שאלות החוזרים בבחינות הפסיכומטריות. היכרות מוקדמת עם דרכי ניסוח השאלו, ותשומת לב מוגברת לחלקים המודגשים, תצמצם ביותר את האפשרות שתתבלבלו בהבנת השאלות בזמן הבחינה האמיתית.