Сколько времени отводится для написания сочинения?

14.02.2017 | ЧаВо
Метки: ,

Сочинение это первый раздел психометрического экзамена. В психометрическом экзамене на русском языке на него отводится 35 минут (на иврите – 30 минут). За это время нужно успеть раскрыть поставленный вопрос в объеме 25-50 строк.

Правильная структура предложения

17.01.2017 | Cочинение
Метки: , ,

Прежде всего стоит обратить внимание на то, что нет единого уникального канона структуры предложения: у каждого автора свой стиль, свои представления о последовательности слов и их организации. Для того, чтобы научиться грамотно и хорошо писать, нужно много читать.

Прочтите текст нескольких авторов, которые вам нравятся. Проанализируйте порядок слов в отдельных предложениях. Вы убедитесь в том, что нет единой правильной структуры, но любое повествовательное предложение начинается с подлежащего и сказуемого.

Например:

В психотесте есть восемь частей с задачами из трех разделов: количественного мышления, словесного мышления и английского языка.

Это предложение правильно с точки зрения языковой конструкции, но прочитав несколько подобных предложений, можно заскучать. Одним из способов борьбы со скукой читателей является разнообразие структуры и длины предложений.

Как не стоит писать:

Теоретически, любая мысль уместится в шесть слов. Это гораздо лучше длинных, запутанных предложений. Сложно даже представить себе предложение – длиннее. В субботу вечером мы с друзьями ходили в кино. На следующей неделе я поеду отдыхать заграницу. Короткие предложения легко читать, они удобны. Но нельзя составить хороший текст только из них. Ритм чтения вашего текста станет слишком монотонным. Отрывок, написанный в монотонном ритме скучно читать. Сочинение, целиком написанное подобным образом, не воспринимается. А мы не хотим, чтобы наши эксперты заскучали.

Как стоит писать:

Давайте попробуем уйти от монотонности. Для начала – пара коротких предложений, чтобы задать темп. Это создает настроение. Потом – более длинные предложения, но их хорошо чередовать с короткими, чтобы наши эксперты (а в случае с психотестом – это наши единственные читатели) не заскучали. Важно избегать однообразия. Короткие – длинные. Спокойно проведите своего читателя по длинному предложению, обратите его внимание на аргументы, заинтересуйте его оригинальными идеями, а потом уверенно подведите его к точке, причем так, чтобы эксперт четко понимал, почему вы все это написали. Если вам удастся соблюсти все эти правила и применить наши рекомендации, даже два или три длинных предложения подряд не станут помехой для понимания всего отрывка. Просто избегайте монотонности. Короткие – длинные.

Правильно составленное предложение

Правильно составленное предложение должно выражать законченную мысль. Для того, чтобы мысль выглядела логично и была понятной, в предложении обязательно должны быть два элемента: подлежащее (это главное действующее лицо предложения, его легко найти, ответив на вопросы «Кто?» «Что?») и сказуемое – это то, что делает подлежащее (отвечает на вопрос «что делать?»)

Подлежащее может выражаться местоимением (я, ты, они, все и т. д.) или существительным (автор, тенденция, факт, сторонник и т. д.). Подлежащее часто стоит в начале предложения.

Сказуемое выражается глаголом (думать, высказывать, выражать протест, опровергать и т. д.) и следует за подлежащим, то есть обычно стоит на втором месте в предложении.

Например:

(Кто?) Министр (что делал?) поддержал новую реформу.

(Кто?) Игроки (что делают?) прилагают все усилия для победы в матче.

(Что?) Факт (что делает?) опровергает предположение.

Сказуемое – это самый важный член предложения. Только сказуемое может показать, что происходит, произошло или произойдет.

Подлежащее и сказуемое – это главные члены предложения. Без них невозможно правильно построить предложение. Если в предложении отсутствует один из этих членов, оно, скорее всего, неправильно составлено.

Подводя итог, заметим, что русский – не самый логичный язык. В нем нет четкой структуры предложения, допустимы любые импровизации – например, поставить прилагательные до и после существительных, использовать подряд глаголы в разных формах и другие вещи, не простительные для многих других языков. Поэтому нужно относиться к порядку слов в предложении как к инструменту редактора.

Тем не менее, минимальные требования для построения правильного, хорошо понятного читателю предложения, существуют. Следите за тем, чтобы каждое ваше предложение включало подлежащее и сказуемое, было самостоятельной смысловой единицей, легко читалось и являлось интегральной частью остального текста.

Академическое письмо (сочинение)

08.03.2016 | Книги
Метки: , , ,
Второе издание 2016. 268 страниц
Цена: 270 шек

Учебник «Академическое письмо» входит в комплекс книг по подготовке к психометрическому экзамену учебного центра «Окей» и предназначен для тех, кто хочет научиться писать сочинения в формате, требуемом на психометрическом экзамене.

Учебник включает в себя:

- Систематизированные теоретические сведения о структуре и компонентах академического письма
- Разработанные нашими авторами методики написаний сочинений для психотеста
- Варианты заданий, составленные в соответствии с требованиями израильского Центра Экзаменов и Оценки

Учебник содержит большое количество схем, таблиц, а также готовых образцов для написания сочинений. В пособие также включено много упражнений, основанных на реальных заданиях, взятых из психометрических тестов.

Наш опыт с аналогичным изданием на иврите показывает, что занимаясь по этой книге, можно быстро и успешно подготовиться к написанию сочинений для психометрического теста.

Книга может быть использована как студентами общего курса подготовки к психотесту, так и автономно теми, кому необходима только подготовка к сочинению.

Готовитесь к психотесту самостоятельно? У нас есть специальная программа заочной подготовки «Ok On-Line«.
Подробнее о программе.

Получить дополнительную информацию

На каком языке нужно писать сочинение?

20.02.2016 | ЧаВо
Метки:

Сочинение (письменное задание), как и остальные задания раздела «Словесное мышление», необходимо писать на том же языке, на котором сдается экзамен. Т.е. если абитуриент записался на психометрический экзамен на русском языке, то и письменное задание он должен выполнять на русском языке.

Исключение составляют абитуриенты, которые записаны и сдают «мивхан а-мешулав» (комбинированный экзамен – английский/иврит). Они могут писать сочинение на следующих языках: английский, иврит, русский, немецкий, итальянский, венгерский, амхарский, португальский или голландский.

Академическое письмо. Раскрываем тему «международная миграция».

25.09.2015 | Видеоуроки
Метки: , , , , ,

Словесное мышление. Лекция из курса психометрии Учебного Центра Окей.
Преподаватель: Севиль Велиева. Подробнее о заочном on-line обучении.

Как угадать тему сочинения в психометрии?

18.06.2014 | Заметки
Метки: , , , , , , ,

Письменное задание – это первая часть психометрического экзамена и она составляет 25% от оценки за раздел словесного мышления. Зачастую эта часть определяет общий настрой абитуриента и его успех на экзамене.

Как можно угадать тему сочинений? Как правило, составители психотестов пользуются актуальными темами, но не самыми острыми. Так, например, маловероятно, что в психометрическом тесте появятся темы о необходимости обязательного призыва в армию арабских граждан Израиля, демонтажа поселений, а также вопрос о необходимости введения общественного транспорта в шабат. А темы о праве граждан проводить демонстрации напротив частной квартиры министра правительства, справедливости предоставления осужденным преступникам возможности проходить обучение, отбывая срок или тема об обязательной вакцинации и санкциях за уклонение от нее – могут.

Разумеется, что для того, чтобы с высокой долей вероятности предсказать возможную тему сочинения не достаточно просто следить за актуальными событиями и полемикой в СМИ, нужен тщательный анализ экзаменов прошлых лет (на всех языках) и опыт отсева «не подходящих» тем.

Наши эксперты постоянно «сканируют» новостные блоки в поиске вероятных тем сочинений и дополняют такими темами учебный материал Окей.  Поэтому достаточно точное представление о том, какая тема сочинений может появиться на экзамене дает наш учебник «Академическое письмо» и тренировочные тесты.

Следует также отметить, что письменное задание в психометрии было введено совсем недавно (на русском языке – с февраля 2013 года), поэтому на данный момент наши учебные пособия намного опережают Израильский Институт Экзаменов и Оценки, предлагая огромный выбор тем для сочинения. Это дает нам уверенность в том, что вероятность появления одной из похожих тем на настоящем экзамене очень высока.

Удачи на психометрии,

Отдел исследований и разработок

Учебный центр Окей

Академическое письмо. Сочинение.

16.02.2014 | Cочинение
Метки: , , , , , , ,

Психометрический экзамен – аргументы за и против

24.03.2013 | Заметки
Метки: , , , ,

Пример решения письменного задания
(смотри условие задания)

Психометрический экзамен определяет будущее абитуриента касательно обучения в высшем учебном заведении. В некоторых случаях именно его результаты ограничивают или, напротив, неожиданно повышают шансы на хорошую карьеру и продвижение в выбранной профессии. Важность этого экзамена бесспорна. Однако нас, как и прежде, волнует вопрос: действительно ли экзамен – в том виде, как он существует сегодня – помогает оценить способности абитуриента или дискриминирует часть поступающих в ВУЗы? Именно эта дилемма стоит в центре данного обсуждения.

Любой экзамен по своей природе рассчитан на то, что кто-то сможет преодолеть его успешно, а кому-то это не удастся. Если абитуриент пытается сдать экзамен снова и снова, можно ли утверждать, что в конечном итоге он его пройдет? Видимо, это не так. Можно ли утверждать, что любой человек способен учиться в высших учебных заведениях? Эти вопросы совсем не просты и требуют глубоких размышлений и исследований.

Путь к высшему образованию начинается еще в школе. Поэтому не случайно, что именно оценки аттестата зрелости также учитываются при принятии решения о зачислении абитуриента в ВУЗ. Известно, что и в школе не всем удается получить желаемые оценки или вообще справиться с предметом. Те же, кто успешно преодолевает  этот этап, сдают экзамены по биологии, физике, математике, ивриту, истории и др. Однако знания по этим предметам не требуется демонстрировать при сдаче психометрического экзамена. Этот экзамен проверяет очень определенные качества, умения и навыки абитуриента. Именно отсюда следует  один из центральных аргументов в его пользу  – способность психометрического экзамена оценивать возможности абитуриента обучаться в университете. Как утверждают представители Израильского центра экзаменов и оценок, те, кто не справляются с этим экзаменом, не готовы к получению высшего образования и могут выбрать альтернативные пути приобретения профессии.

Второй важный аргумент, приводимый в пользу психометрии, основан на утверждении, что оценкам в аттестате зрелости не всегда можно доверять из-за большого процента списывания в школах. Тем не менее, в широкой перспективе, не следует относиться к данному доводу как к решающему. Действительно, проведение экзаменов в школе находится под контролем Министерства образования, и в его ответственности свести возможность списывания к минимуму.

Подводя итог обсуждения, стоит отметить, что оценки аттестата зрелости являются полноправной частью данных абитуриента, которой не следует пренебрегать при принятии решения о его зачислении в ВУЗ. На данный момент психометрический экзамен по-прежнему представляет собой основной критерий, по которому осуществляется отбор среди всех выпускников школ, кому продолжать обучение в ВУЗе, а кому выбрать другой способ получения профессии. В общем случае, хорошая предсказуемость будущих успехов абитуриента оправдывает его существование в теперешнем виде. Однако в особых случаях, когда для конкретного ученика доказано отсутствие связи между его успехами в школе и результатами психометрического экзамена, можно в порядке исключения учитывать его результаты лишь как малую часть окончательной оценки.

Почему в психометрические тесты было добавлено сочинение?

06.11.2012 | ЧаВо
Метки:

Академическое письмо – очень распространенный вид сочинения, использующийся как в израильской школе, так и в дальнейшей учебе в Вузах, для написания упражнений, экзаменов, исследований и статей.

Письмо по-прежнему остается основным видом речевой деятельности студента, а кроме того это обязательный компонент профессиональной компетенции будущего специалиста, поэтому было принято решение об оценке этих способностей абитуриента при поступлении в Вуз.

Реформа в психометрии.

23.09.2012 | Cочинение
Метки: , , , ,

После 30 лет, в течение которых психометрический экзамен состоял только из вопросов множественного выбора (задания по, так называемой, американской системе, где на каждый вопрос есть четыре варианта ответа), в экзамен входит письменное задание – сочинение.

За 35 минут абитуриенту необходимо сформулировать и обосновать идею, а так же выразить её в письменном виде в объёме 25-50 строк. Оцениваться будут два параметра: язык и содержание.

Сочинение должно быть написано в академическом стиле, ясным и лёгким для восприятия языком. Оно должно последовательно и в полном объеме раскрыть заданную тему.

Несомненно, опыт написания сочинений приобретается постепенно в течение многих лет при помощи чтения и письма. Вместе с тем, для того, чтобы успешно справиться с данным заданием, нужно много тренироваться.

Учебный Центр Окей с 1996 года занимается подготовкой к сдаче психометрических экзаменов.

Для получения дополнительной информации о новом задании в психометрии свяжитесь с нами по телефону 1-800-650-70 или оставьте свои данные и мы вам перезвоним:

  1. (обязательное поле)
  2. (обязательное поле)